夏日時節(jié),九江市共青城市國家高新區(qū)江銅硅瀛新能源項目施工現(xiàn)場,機(jī)器轟鳴,工人往來忙碌。
“這是江銅集團(tuán)與南昌大學(xué)全面深化合作以來的首個產(chǎn)業(yè)化項目,南昌大學(xué)岳之浩教授團(tuán)隊研發(fā)的硅碳負(fù)極材料技術(shù)在這里實現(xiàn)轉(zhuǎn)化?!弊越衲?月份項目開工以來,付磊從江銅鑫瑞公司派往江銅硅瀛公司任職總經(jīng)理后,從搭建公司框架到推進(jìn)項目建設(shè),他忙得腳打后腦勺。
這一切,始于一場“產(chǎn)業(yè)鏈”與“人才鏈”的雙向奔赴。在省委領(lǐng)導(dǎo)的高位推動下,作為江西頭部企業(yè)和頭部高校,江銅集團(tuán)與南昌大學(xué)從2023年12月簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,到2024年11月簽署系列深化合作協(xié)議,再到首個產(chǎn)業(yè)化項目落地轉(zhuǎn)化,短短一年多時間,雙方合作成效初顯。
“把論文寫在生產(chǎn)線上”
從去年2月開始,南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院副研究員譚龍,幾乎每天都到江銅銅箔公司參加早會,一有空閑就往生產(chǎn)線上鉆,他樂于跟企業(yè)一線操作員和技術(shù)人員打交道。他告訴記者:“一線人員最接近問題的本質(zhì),我們可以對問題和現(xiàn)象進(jìn)行凝練,剛好形成互補(bǔ)?!?/span>
譚龍擔(dān)任江銅銅箔公司總經(jīng)理助理,是南昌大學(xué)和江銅集團(tuán)互派的9名交流掛職干部之一,通過深入一線了解企業(yè)實際需求,他研發(fā)出一種應(yīng)用于銅箔表面處理的無鉻鈍化綠色環(huán)保技術(shù),并形成可推進(jìn)的項目。
“我已經(jīng)延期掛職一年,正抓緊推進(jìn)無鉻鈍化研究,為后面的產(chǎn)業(yè)化打基礎(chǔ)。”譚龍表示,通過與江銅同事們的一次次試驗、一回回探討,真正“把論文寫在生產(chǎn)線上”。
人才交流,同心致遠(yuǎn)。
在江銅永平銅礦、加工事業(yè)部、銅板帶公司、鑫瑞公司等生產(chǎn)單位,跟譚龍一樣的掛職教師們立足企業(yè)實際,與企業(yè)科研人員和一線工人一道,共同攻克各種技術(shù)難題,為企業(yè)發(fā)展注入新活力。
江銅集團(tuán)—南昌大學(xué)教育發(fā)展基金會捐贈協(xié)議簽約儀式
今年3月,江銅集團(tuán)—南昌大學(xué)銅產(chǎn)業(yè)研究院科技培訓(xùn)研討班在南昌舉行,近20名學(xué)校專家學(xué)者圍繞銅基新材料、綠色低碳、人工智能等專題,開展21場研討交流,吸引江銅24家二級單位的40余名科研技術(shù)骨干參與。這背后離不開江銅科技部與南昌大學(xué)科技處雙方互派的科技管理人員尹君怡、王舒遠(yuǎn)的辛勤付出。
從去年9月開始,江銅科技部副總經(jīng)理王舒遠(yuǎn)與南昌大學(xué)科技處副處長尹君怡實行互派,她們笑稱自己就是“校企合作的轉(zhuǎn)換接頭”,從原來的“婆家人”“娘家人”變成現(xiàn)在的“自家人”。
尹君怡直言:“高校和企業(yè)是兩個不同的系統(tǒng),存在不同的話語體系和文化,追求的目標(biāo)也有差異,在高校實驗室我們的科研人員主要考慮的是如何實現(xiàn)技術(shù)突破,把效能做到極致;而在企業(yè)不一樣,技術(shù)研發(fā)一定要解決實際問題,要控制成本、實現(xiàn)效益。”
王舒遠(yuǎn)頻繁奔走于江銅和南昌大學(xué)之間,帶著學(xué)校的老師調(diào)研銅桿、銅板帶、銅管制備工藝,與江銅研究院、加工事業(yè)部、銅板帶公司開展技術(shù)座談……她忙得不亦樂乎,“我負(fù)責(zé)了解江銅各單位實際需求,君怡負(fù)責(zé)尋找南昌大學(xué)相關(guān)方向團(tuán)隊,一起打配合,使交流更高效,匹配更精準(zhǔn)。”
“產(chǎn)學(xué)研融合要以企業(yè)為主導(dǎo)”
在江銅硅瀛公司初見岳之浩教授,他顯得風(fēng)塵仆仆。作為公司董事長,他剛剛帶隊參加第十七屆中國深圳電池技術(shù)展覽會。這是全球規(guī)格最高、規(guī)模最大、最具影響力的電池技術(shù)展會之一,江銅硅瀛公司攜泰山系列長循環(huán)、嵩山系列高能量、華山系列高倍率三大系列高性能產(chǎn)品,首次亮相便大放異彩,旗下產(chǎn)品采用自主創(chuàng)新CVD制備工藝,主要技經(jīng)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平。
人才共用,勢能迸發(fā)。
江銅集團(tuán)成立鑫瑞公司專門負(fù)責(zé)科技成果轉(zhuǎn)化業(yè)務(wù),此次鑫瑞公司不僅入股江銅硅瀛公司,提供資金支持,還選調(diào)王楚、陳全勝等一批專業(yè)管理人員,統(tǒng)籌搭建新公司,負(fù)責(zé)項目建設(shè)、內(nèi)部管理、生產(chǎn)銷售等,切實打通科技成果轉(zhuǎn)化全流程。
“作為銅產(chǎn)業(yè)鏈龍頭,江銅有充足的管理、銷售人才,與南昌大學(xué)技術(shù)優(yōu)勢形成互補(bǔ)。”付磊介紹,硅碳負(fù)極材料技術(shù)成果孵化于南昌大學(xué)“新材料技術(shù)”世界一流學(xué)科和南昌大學(xué)共青城光氫儲技術(shù)研究院,但因為缺乏產(chǎn)業(yè)、人才支撐等客觀條件,技術(shù)成果無法高效轉(zhuǎn)化。如今通過雙方成立合資公司,優(yōu)勢互補(bǔ),讓大學(xué)里的“紙面專利”變成規(guī)模化的產(chǎn)業(yè)項目。
共青城市江銅硅瀛新能源項目簽約儀式
走進(jìn)江銅硅瀛公司實驗室,4臺大型生產(chǎn)設(shè)備引人矚目?!斑@是我們的三代技術(shù)設(shè)備,高性能氣相硅碳負(fù)極材料單批次最高可實現(xiàn)百公斤級生產(chǎn),在行業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位,預(yù)計年底建成千噸級生產(chǎn)線?!备独谡f。
談及技術(shù)成果轉(zhuǎn)化,岳之浩直言:“一個成功的技術(shù)轉(zhuǎn)化項目要把樣品做成產(chǎn)品,把產(chǎn)品做成商品,商品光是能賣出去還不行,還要能盈利,形成閉環(huán)。這就要求產(chǎn)學(xué)研融合要以企業(yè)為主導(dǎo),同時鼓勵更多高校的應(yīng)用型研發(fā)人才投身產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推動技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化?!?/span>
大規(guī)格超高純銅靶材制備新技術(shù)研發(fā)、3D打印用球形純銅粉制備技術(shù)研究與開發(fā)……以江銅硅瀛新能源項目為代表,南昌大學(xué)與江銅集團(tuán)一批在研項目和擬合作項目有序推進(jìn);整合江銅研究院和南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院、國際材料創(chuàng)新研究院等資源,雙方共建銅產(chǎn)業(yè)研究院,設(shè)立“專項研發(fā)準(zhǔn)備金”,聯(lián)合開展有產(chǎn)業(yè)化前景的科研聯(lián)合攻關(guān),高校科技創(chuàng)新優(yōu)勢源源不斷轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新動能。
“朝著同一個目標(biāo)前進(jìn)”
回憶起今年1月首屆“南昌大學(xué)·江銅之星”優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金頒獎儀式,南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院大四學(xué)生饒迅至今激動不已。她告訴記者:“感恩母校和江銅,這不僅是對我個人的認(rèn)可和鼓勵,更讓我意識到專業(yè)學(xué)習(xí)還要與社會需求相適應(yīng)。我打算把這筆獎學(xué)金更多地用于科研學(xué)習(xí)和社會實踐,回饋社會?!?/span>
著眼全省銅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展所需,南昌大學(xué)重點向物理與材料、信息工程等江銅緊缺人才的學(xué)科領(lǐng)域傾斜,校企雙方共同為49名優(yōu)秀學(xué)子頒獎,獎勵人均達(dá)2萬元。
人才共育,攜手未來。
今年3月,首屆江銅實驗班應(yīng)運(yùn)而生。38名來自南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院等的優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)過層層選拔,錄取至江銅實驗班學(xué)習(xí)。
學(xué)生蘇瑞說:“在這段日子里,我收獲溫暖和成長。我們一起去企業(yè)研學(xué)、一起聽講座拓寬視野……我們感到未來有無限的可能性,大家都在朝著同一個目標(biāo)前進(jìn),思考著如何腳踏實地、追尋夢想?!?/span>
南昌大學(xué)江銅實驗班開班儀式會議
針對銅產(chǎn)業(yè)升級中“既懂冶金工藝又通數(shù)字技術(shù)、小語種”等復(fù)合型人才缺口,南昌大學(xué)創(chuàng)新推出“學(xué)科交叉+場景實訓(xùn)”培養(yǎng)體系,依托南昌大學(xué)材料、環(huán)境、外語等多學(xué)科資源優(yōu)勢,賦能江銅實驗班課程設(shè)計。
南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院教務(wù)辦余虹表示,實驗班將通過系統(tǒng)化培養(yǎng),特別是提升學(xué)生小語種能力和企業(yè)實踐能力,為全省銅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展夯實人才根基。
“我們已經(jīng)擬定暑期實踐活動計劃,實驗班的同學(xué)們將前往江銅開展‘探索銅行業(yè)前沿、賦能青春成長’研學(xué)活動,通過深入生產(chǎn)運(yùn)營一線,真正將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作。”實驗班專職輔導(dǎo)員魏海潮說。
當(dāng)校企同心,雙向奔赴的“聯(lián)姻”才有意義,江銅集團(tuán)和南昌大學(xué)融合發(fā)展的精彩才剛剛開始。(葉景順 郭奕)